尚丽小学部家校讲堂 科学与艺术的碰撞

文章来源:国际视野教育网 2020-04-03 13:51:10
摘要:
艺术与科学的关系问题是一个古老而年轻的话题,无论是古代 “六艺” 之内涵,还是古希腊的“艺术”概念...

  艺术与科学的关系问题是一个古老而年轻的话题,无论是古代 “六艺” 之内涵,还是古希腊的“艺术”概念,都深刻体现出艺术与科学技术之间的密切关系。艺术与科学作为人类文化的两翼,人们一直在探讨它们之间的关系。尚丽外国语学校在前两次天文讲座的基础上,今年的家校讲堂中做了一次新的尝试,邀请二年级三班王诗维的爸爸(毕业于北师大天文系)进行天文+科学+古典音乐的讲座。

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  《行星》组曲是一部由英国作曲家霍尔斯特创作的管弦乐组曲,完成于1914年到1916年之间,分为七个乐章,分别以九大行星中的七个星球(地球和当时不为人们所知的冥王星除外)命名,乐队编制也非常庞大,启用了一般很少登台的低音长笛、低音双簧管、低音单簧管、低音大管、次中音大号等管乐器,以及管风琴和众多的打击乐器。如此众多乐器的组合产生了丰富的音响色彩,如在“火星”乐章的一段音乐中,乐队的全奏展示出了地动山摇的气势,在科幻音乐中有着十分重要的地位。

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  老师从专业的角度给同学们介绍了我们生活的星球、宇宙空间、星座等相关知识,展示了大量珍贵的图片,拓宽了孩子们的知识面。整个活动中,孩子们认真听讲并与主讲人积极发言互动,气氛活跃。孩子们意犹未尽、受益匪浅,心里满载着对神秘且精彩的星空世界的向往,在音乐中开启了孩子们的“天文梦”。

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  一个民族要有仰望星空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。 ——黑格尔