美国大学居然这么重视IB文凭 不选亏大了

成长的忧伤 2020-04-10 07:58:28
摘要:
但是IB的学生则要求不能太偏科,不能说我只喜欢艺术,其他的科目我都不喜欢,那这样修的其他的五门课程就会无法胜任了。

  国际教育网讯:在大家固有的思想里A-Level主要面向英国,AP主要面向美国,IB则面向全世界。不管是AP还是A-LEVEL这样的课程,都只是单科的课程学生是可以针对他们的强项去做选修,比如我的化学很强,那我可以不修学校的一般化学科目,我去修一个化学的AP科目,我数学很强,我就去修一个数学的AP科目。但是IB的学生则要求不能太偏科,不能说我只喜欢艺术,其他的科目我都不喜欢,那这样修的其他的五门课程就会无法胜任了。

  我们来看一下这张美国名校录取率表格

  哈佛大学对全部高中生的毕业录取率只有七个百分点,但他对IBDP的学生录取率就有十个百分点,IB的学生录取率的优势有三个百分点,有人就说那也才三个百分点,但三个百分点已经是它大学总录取率的一半。

  很多家长和学生都认为,要去英国或澳洲或欧洲我就选择IB课程,要去美国就选择AP?其实不然,因为IB是一个国际性的高中文凭,你可以拿这个文凭去世界任何一个国家做大学申请,因为全世界很多大学都认可IB文凭。

  美国数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的,具有统一的教学大纲及教材,统一的题目、统一的评卷和评分标准,对世界各国的学生一视同仁,被称之为是国际教育的一个统一度量衡。

  IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国政府正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。

  有些学生不喜欢死背,不喜欢一直做题,或者说不想对任何一个科目做很深的专业学习,但是他更喜欢做研究项目,更喜欢跟人沟通合作,更喜欢学习不一样的技巧、技能,那可能他就更适合了。值得注意的是IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。